Znaczenie wzmocnień pozytywnych i negatywnych jako metod edukacyjnych w wychowaniu religijnym
| dc.contributor.author | Strzelczyk, Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-20T07:55:12Z | |
| dc.date.available | 2025-08-20T07:55:12Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Niniejsza publikacja naukowa zgłębia złożoną problematykę chrześcijańskiego wychowania w kontekście współczesnych wyzwań cywilizacyjnych, koncentrując się na kontrowersyjnej, lecz nieuniknionej kwestii stosowania nagród i kar, jako metod wychowawczych w procesie wychowania religijnego. Podstawową kwestią jest określenie zalet i wad wskazanych modeli oraz ich wpływu na rozwój duchowy i moralny dziecka. Całość rozważań osadzona została w ramach teoretycznych tzw. krytycznej analizy źródeł oraz wniosków wypływających z obserwacji różnych środowisk pedagogicznych. Odwołując się do fundamentów teologicznych i pedagogicznych, publikacja analizuje, w jaki sposób wartości ewangeliczne – takie jak miłość, przebaczenie, sprawiedliwość i odpowiedzialność – mogą kształtować podejście do samorealizacji, właściwej dyscypliny i motywacji wśród dzieci i młodzieży. Autor przedstawia krytyczną analizę tradycyjnych metod wychowawczych, równocześnie proponując praktyczne strategie, które integrują zasady moralne z osiągnięciami współczesnej psychologii rozwoju dziecka. Szczególny nacisk położony jest na budowanie wewnętrznej motywacji, rozwijanie sumienia i kształtowanie dojrzałej wiary. Książka oferuje rodzicom, wychowawcom i nauczycielom praktyczne wskazówki dotyczące stosowania metod edukacyjnych oraz dobierania narzędzi służących stworzeniu właściwego środowiska, w którym dzieci uczą się odpowiedzialności za swoje czyny, doświadczają miłości i rozwijają głęboką relację z Bogiem. Ostatecznie celem tej pracy jest zainspirowanie do refleksji nad tym, jak wychowywać dzieci w sposób, który odzwierciedla Bożą miłość i przygotowuje je do życia w prawdzie i niezależności. | pl |
| dc.description.abstract | This scholarly publication explores the complex issue of Christian upbringing in the context of contemporary challenges of civilization, focusing on the controversial but unavoidable issue of using rewards and punishments as educational methods in the process of religious upbringing. The main issue is to determine the advantages and disadvantages of the indicated models and their impact on the spiritual and moral development of the child. The entire consideration is set in the theoretical framework of the so-called critical analysis of sources and conclusions derived from observations of various pedagogical environments. Referring to theological and pedagogical foundations, the publication analyzes how Gospel values – such as love, forgiveness, justice and responsibility – can shape approaches to self-realization, proper discipline and motivation among children and adolescents. The author provides a critical analysis of traditional parenting methods, while proposing practical strategies that integrate moral principles with the achievements of modern child development psychology. Special emphasis is placed on building intrinsic motivation, developing conscience and forming mature faith. The book offers parents, educators and teachers practical guidance for applying educational methods, and selecting tools for creating the right environment in which children learn responsibility for their actions, experience love and develop a deep relationship with God. Ultimately, the goal of this work is to inspire reflection on how to raise children in a way that reflects God’s love and prepares them to live in truth and independence. | en |
| dc.format.extent | 124 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.15633/9788383700779 | |
| dc.identifier.isbn | 978-83-8370-076-2 (druk) | |
| dc.identifier.isbn | 978-83-8370-077-9 (online) | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/749 | |
| dc.language.iso | pl | |
| dc.pubinfo | Kraków | |
| dc.publisher | Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydawnictwo Naukowe | |
| dc.rights | Attribution 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | kara | |
| dc.subject | nagroda | |
| dc.subject | wychowanie religijne | |
| dc.subject | moralność | |
| dc.subject | życie religijne | |
| dc.title | Znaczenie wzmocnień pozytywnych i negatywnych jako metod edukacyjnych w wychowaniu religijnym | |
| dc.type | book |