Psychologiczne i pedagogiczne aspekty motywacji do działania/aktywności młodzieży
dc.contributor.author | Gajewski, Mariusz | |
dc.date.accessioned | 2024-03-18T11:53:06Z | |
dc.date.available | 2024-03-18T11:53:06Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | W opracowaniu dokonano analizy złożonej dziedziny procesów motywacyjnych w codziennej aktywności człowieka. Co więcej, szukano połączeń pomiędzy teoretycznymi koncepcjami motywacji a praktycznym ich zastosowaniem w wychowaniu, edukacji i rozwoju młodzieży. W pierwszej kolejności skupiono uwagę na młodym pokoleniu jako szczególnej grupie społecznej, przywołując najnowsze doniesienia badawcze dotyczące motywacji w różnych aspektach aktywności człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem badań nad aktywnością dzieci i młodzieży. W dalszej części omówiono motywację z perspektywy współczesnych koncepcji psychologicznych, analizując podstawowe jej mechanizmy oraz społeczne uwarunkowania, które ją kształtują i mają na nią określony wpływ. Wskazano na różnice pomiędzy motywacją wewnętrzną a zewnętrzną. Wskazano na ścisły związek motywacji z planowaniem, uruchomieniem i wykonaniem wybranych aktywności. Zidentyfikowano kluczowe, optymalne i niezbędne kierunki oddziaływań wychowawczych, podkreślając potrzebę dostosowania strategii dydaktycznych i edukacyjnych do specyficznej dynamiki motywacyjnej młodzieży. W zakończeniu przedstawiono autorskie propozycje wychowawczo-edukacyjne na rzecz wspierania i rozwijania aktywności młodzieży, warunkowane procesami motywacyjnymi. | pl |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.15633/8788363241940.02 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/488 | |
dc.language.iso | pl | |
dc.publisher | Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydawnictwo Naukowe | |
dc.relation.ispartof | Współczesne przestrzenie aktywności młodzieży, red. Mariusz Gajewski, Kraków 2023, s. 45-71. | |
dc.rights | Attribution 4.0 International | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.title | Psychologiczne i pedagogiczne aspekty motywacji do działania/aktywności młodzieży | |
dc.type | bookPart |