Personalistyczna wizja kultury wobec Hallowskiej koncepcji kultury. Implikacje dla kształcenia kompetencji komunikacji międzykulturowej
Ładowanie...
Data
2025-12-31
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Abstrakt
Artykuł zawiera porównanie personalistycznej wizji kultury Jana Pawła II z modelem kultury opartym na koncepcji antropologa kultury Edwarda T. Halla w kontekście kształcenia kompetencji międzykulturowych. Analiza pokazuje, że choć podejścia te wywodzą się z odmiennych tradycji filozoficznych i antropologicznych, mogą skutecznie się uzupełniać w edukacji ukierunkowanej na komunikację międzykulturową. Połączenie personalistycznej antropologii — podkreślającej godność, podmiotowość i twórczy charakter osoby — z modelem akcentującym wielowarstwową strukturę kultury pogłębia rozumienie wartości, norm i ukrytych mechanizmów kulturowych, a także wspiera rozwój kompetencji personalistycznych niezbędnych do prowadzenia efektywnej komunikacji międzykulturowej. Artykuł opiera się na podejściu teoretyczno-analitycznym, obejmującym krytyczne zestawienie obu modeli według wybranych kryteriów oraz syntezę wniosków, która prowadzi do propozycji integracji tych perspektyw w praktyce edukacyjnej.
Opis
Słowa kluczowe
aksjologia komunikowania, komunikowanie międzykulturowe, kultura, personalizm