Przeglądaj wg Autor "Pal, Wojciech"

Teraz wyświetlane 1 - 2 z 2
  • Miniatura
    Pozycja
    Kiedy ukończenie szkoły nie cieszy… Czyli przyczynek do rozważań o smutku i żałobie wśród uczniów kończących etap nauki szkolnej
    (Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Wydawnictwo Scriptum, 2025) Pal, Wojciech
    Żałoba nastolatków jest złożonym procesem, który łączy osobiste zmagania, wynikające z cierpienia spowodowanego śmiercią bliskiej osoby, z wyzwaniami i zmianami rozwojowymi charakterystycznymi dla tego etapu rozwojowego, jakim jest adolescencja. Żałoba może być zarówno procesem regresywnym, jak i drogą do osobistego wzrostu. Wspomnienia o zmarłej osobie mogą stać się integralną częścią tożsamości nastolatka, a proces żałoby może prowadzić do głębszego zrozumienia siebie i wartości życia. W artykule przedstawione są różnorodne aspekty żałoby, w tym jej wpływ na kształtującą się osobowość adolescentów, ich relacje interpersonalne oraz emocjonalną regulację. Zwrócono także uwagę na rolę wsparcia społecznego oraz egzystencjalnych poszukiwań, które mogą pomóc nastolatkowi w odnalezieniu się w nowej rzeczywistości. Wsparcie emocjonalne, obecność i uważność są kluczowe w pomocy młodym ludziom w radzeniu sobie z trudnymi uczuciami, takimi jak poczucie osamotnienia, żal i tęsknota. Pomocnym narzędziem w radzeniu sobie z żałobą przez nastolatków może być logoterapia. W tym kontekście podkreśla się znaczenie odnajdywania sensu w życiu po stracie, co może prowadzić do odkrywania wewnętrznej siły, wyznaczania nowych celów, osobistego wzrostu i odbudowy radości życia. Artykuł ma na celu zwiększenie świadomości dotyczącej unikalnych potrzeba nastolatków w żałobie oraz zaproponowanie sposobów wsparcia ich w tym trudnym procesie adaptacyjnym.
  • Miniatura
    Pozycja
    Świat wartości narzeczonych i młodych małżonków. Badania porównawcze
    (Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie, 2025) Pal, Wojciech
    Praca jest prezentacją podstaw teoretycznych i badań przeprowadzonych wśród narzeczonych przed przystąpieniem do kursów przedmałżeńskich oraz w badaniu retestowym około pół roku po zawarciu sakramentalnego związku małżeńskiego. Celem badań było pozyskanie materiału ilościowego i jakościowego do zweryfikowania hipotez o wewnętrznej spójności świata wartości respondentów i postaw wychowawczych oraz statystycznie istotnych zmian w postrzeganiu horyzontu aksjologicznego u młodych małżonków po odbytych naukach przedmałżeńskich i zawarciu sakramentalnego małżeństwa. W wyniku opracowania pozyskanych danych sporządzono także opis oraz przedstawiono tendencje dotyczące poglądów badanych na temat roli rozmowy, wspólnej modlitwy, postrzegania przydatności nauki Kościoła w życiu rodziców oraz uszeregowania wartości i rzeczywistości pomocnych w wychowaniu — jakich dokonali badani